Детский сад размещается в двух отдельно стоящих зданиях. В зданиях и на участках соблюдается принцип максимальной изоляции отдельных, особенно ясельной группы, друг от друга и от административно-хозяйственных помещений. Участки для прогулок размещаются в непосредственной близости от выходов из помещений групп. Оборудование на участках разнообразно: домики, горки, качели, столики, скамейки, пружинистые качалки «животные, машины», различные металлические конструкции для лазанья и метания, песочницы.

Групповые площадки переоборудованы в 2012 году, созданы все условия для проведения работы по ранней профориентации на профессии железнодорожного транспорта.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов и объектов для проведения практических занятий

8 групповых помещений: В состав групповой ячейки входят: раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, НОД, ситуаций образовательного характера и приема пищи), спальня, туалетная (в том числе и совмещенная с умывальной).

В групповых созданы  условия для упражнений в практической деятельности, сенсорного развития, развития речи, математических представлений, знакомство с предметным и социальным  миром, посредством организации центров: художественно-эстетической деятельности, театра и музыки,речевого развития, книжного уголка, природы, экспериментирования, конструирования,познания, игровой деятельности, патриотического воспитания, физического развития, а также атрибутами для сюжетно-ролевых игр, самостоятельной игровой деятельности детей. Учебные центры оснащены демонстрационными и наглядными пособиями для организации образовательной деятельности, раздаточным  материалом.

В групповых комнатах регулярно обновляется мебель, детские столы и стулья, которые соответствуют санитарно-эпидемиологическими нормам и требованиям.

Оборудование и материалы подобраны с учетом принципа интеграции образовательных областей и возрастных групп детей для совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов. У детей есть возможность выбора видов деятельности в соответствии с их интересами, потребностями и возможностями.

При организации развивающей предметно-пространственной среды в группах учитывались ФГОС ДО, основные направления развития ребенка-дошкольника и задачи реализуемой Образовательной программы. Материалы и оборудование подбираются с учетом образовательных целей и задач, возрастных особенностей детей групп; половой состав групп; индивидуальных особенностей, интересов и предпочтений воспитанников, архитектурно-конструктивных особенностей помещений, материальных возможностей.

Специалисты имеют в своем распоряжении компьютеры и ноутбуки, оснащенные программами, необходимыми для работы с дошкольниками.

В каждой группе созданы мини-музеи железнодорожного транспорта, где дети знакомятся с экспонатами: предметами, форменной одеждой. На экскурсиях в мини - музеях  дети узнают о работе железнодорожного транспорта, людях, обеспечивающих удобство и комфортность, безопасность движения поездов. Незабываемы походы в музей железнодорожного транспорта на станции Москва - Рижская, пригородные платформы Рижского вокзала, на Рижский вокзал.

Сведения о наличии библиотек

Отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методических шкафах педагогов: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

Сведения о наличии объектов спорта

На территории имеются оборудованные спортивные  объекты: спортивная площадка, футбольное поле для мини футбола, где проводятся индивидуальные и  подгрупповые  занятия, спортивные соревнования, развлечения и  досуги.

В помещении детского сада имеется оборудованный медицинский кабинет, спортивный зал для  физкультурно-оздоровительных мероприятий, тренажерный зал для проведения занятий по ЛФК. В целях укрепления здоровья детей, развития их костно-мышечного аппарата, профилактики и исправления нарушений опорно-двигательного аппарата в детском саду функцинирует бассейн.         

Сведения о средствах обучения и воспитания

Печатные (методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии,  раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.).

Наглядный демонстрационный и раздаточный материал (плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски, макеты, модели демонстрационные и др.)

Спортивное оборудование

Сведения об условиях питания воспитанников

Дети обеспечиваются полноценным 5-и разовым питанием (завтрак, 2-ой завтрак, обед, полдник, ужин), рацион утвержден ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии на железнодорожном транспорте"

Пищеблок оборудован необходимым технологическим и холодильным оборудованием. Производственное оборудование, разделочный инвентарь и посуда – отвечают требованиям СанПиН. Для обеспечения нормального роста и развития детского организма в образовательном учреждении организовано полноценное, сбалансированное по содержанию основных веществ (белков, жиров, углеводов) питание на основе примерного 10-дневного меню с учетом физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания. Проводится С-витаминизация третьего блюда, ежедневно дети получают второй завтрак из свежих фруктов и соков.

 Контроль за организацией питания осуществляет заведующий и медицинский персонал, учитывая основные принципы:

-строгое соблюдение времени и интервалов между кормлениями;

-правильное количественное и качественное распределение пищи на отдельные приемы;

-соблюдение условий приема пищи и правил поведения ребенка во время еды.

Пищевые продукты хранятся в соответствии с условиями хранения и сроками годности, установленными предприятием - заводом изготовителем в соответствии с нормативно-технической документацией. Приготовление пищи проводится с соблюдением санитарно-гигиенических требований и норм.

Сведения об условиях охраны здоровья воспитанников                                 

Одной из главных задач детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность  учрежденияи её сотрудников.

Медицинский кабинет:  Оборудован и оснащен медицинский  и  процедурный кабинет..Оснащение и оборудование позволяет качественно осуществлять медицинское сопровождение каждого ребенка, контроль за его здоровьем и физическим развитием.

В образовательном учреждении с целью охраны  здоровья воспитанников проводятся следующие мероприятия:

• мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
• осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
• обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
• осуществление контроля за физическим,  гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
• осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ воспитанников

В  детском саду  имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников:

- интерактивные панели и доски с комплектом программного обеспечения;

- мультимедийные  установки  (проектор, экран, ноутбуки);

- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);

- оборудованы  3 кабинета дополнительного образования.

Самостоятельный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.

Сведения о доступе воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В детском саду имеется доступ к сети «Интернет».  Информационные системам  и информационно-телекоммуникационным сети  доступны для педагогов и администрации.